גן בטבע: חשיבות, דגשים ועקרונות פדגוגיים
גן בטבע: חשיבות, דגשים ועקרונות פדגוגיים גן בטבע ("גן יער") מתקיים למעשה כאשר צוות הגן בוחר לצאת אל מחוץ לכתלי
כל הפוסטים בחינוך חוץ
צאו החוצה מהכיתה!
צאו החוצה מהכיתה! מאמר שלנו שהתפרסם ב-ynet: האם מערכת החינוך קרסה בימי הקורונה? או שמא הפגינה גמישות ויצירתיות? הדעות לכאן
כנס "חינוך חושב יער" 2019
“אל היער אלך את דעתי לשכוח ואת נשמתי לגלות". ציטוט זה מאת הפילוסוף הסביבתי ג'ון מויר היה המוטו של כנס
נסים ונפלאות בבאר-יעקב
אנחנו מאמינים שילדים צריכים להיות כמה שיותר בחוץ, בחצר – לשחק, לבלות, לנוח, לחקור, ליצור ולעוף על כנפי הדמיון… השהייה בחוץ ובמרחבים טבעיים תורמת להתפתחות הפיזית, הרגשית
ניצחון חוץ
“זה היה כמו טיפות מים שחוצבות באבן". כך מתארת מיכל דווידוביץ, גננת מובילה מאשקלון, את דרכה ליצור יום חוץ
איך להפוך לבית ספר יער
“הכי כיף היה לראות את הילדים שבכיתה, ביומיום, הם מתוסכלים. אף אחד לא אמר 'משעמם לי'. לא היו בעיות משמעת.
אצלנו בחצר
איך נראית חצר גן אידיאלית? ומה צריך להיות בחצר בית ספר שמיטיבה עם התלמידים? בטוח שלא "שטיח" של אבנים משתלבות
"היער הוא כמו מורה"
מישה פינק הוא מדריך ותיק בארגון שומרי הגן, ומלמד ילדים ובני נוער לפתח מיומנויות חיים בטבע. מישה הוא גם "מורה
איפה הכיתה? בשמורת הטבע
בבית הספר היסודי קיסריה רותמים את "שמורת החרובים" הסמוכה ללמידה משמעותית "שמורת החרובים", המשתרעת מאחורי בית הספר היסודי קיסריה, הפכה
“ילדים צריכים לשחק בחוץ לפחות 3 שעות כל יום!”
“ילדים צריכים לשחק בחוץ לפחות 3 שעות כל יום!” מאמר מאת מריל דייוויס לנדאו, שהתפרסם ב"האפינגטון פוסט": בין השעות שהם
כנס גני יער במצפה רמון
איך נולד כנס גני יער? בשנים האחרונות תופס חינוך החוץ מקום משמעותי יותר ויותר בעבודת הרשת הירוקה. אנחנו מאמינים כי
סוד הגן המרפא: מרחבים ירוקים כמרחבים טיפוליים בגן הילדים
שביל מתפתל, חלקו חולי, חלקו מרוצף באבנים וחלקו בקורות עץ מקושתות, עובר בין עצי לימון, תאנה ורימון. בקצה השביל ספסל