מרכז התוכן

מרחבים ירוקים כמרחבים טיפוליים בגן הילדים שביל מתפתל, חלקו חולי, חלקו מרוצף באבנים וחלקו בקורות

סיכום הרצאתו של אבנר פורשפן, מנהל אגף אקלים בשירות המטאורולוגי, בכנס "משבר האקלים ונפש האדם",

מאמר מאת מריל דייוויס לנדאו, שהתפרסם ב"האפינגטון פוסט": בין השעות שהם "מבלים" בישיבה בבית הספר,

במצוות השמיטה נאמר: שֵׁשׁ שָׁנִים תִּזְרַע שָׂדֶךָ, וְשֵׁשׁ שָׁנִים תִּזְמֹר כַּרְמֶךָ, וְאָסַפְתָּ, אֶת-תְּבוּאָתָהּ. וּבַשָּׁנָה הַשְּׁבִיעִית,

“זה היה כמו טיפות מים שחוצבות באבן". כך מתארת מיכל דווידוביץ, גננת מובילה מאשקלון, את

כיצד נחגוג את ל"ג בעומר בלי להדליק מדורה, המזהמת את האוויר והקרקע ולא מכבדת את

לפעמים, ההשתלמות בחינוך לקיימות שמעבירה הרשת הירוקה (במסגרת התכנית המשולבת של משרדי הגנת הסביבה והחינוך)

"שמורת החרובים", המשתרעת מאחורי בית הספר היסודי קיסריה, הפכה בשנתיים האחרונות לחלק בלתי נפרד מבית