פיתוח מרחבים ירוקים – למה דווקא עכשיו?
איך אפשר להפוך את בית הספר למקום טבול בירק, שופע צל עצים נעים וקריר? למקום שבו האדמה חיה, המים מחלחלים והאנרגיות מתחדשות? למקום שמדבר את שפת ההיערכות הנכונה והפדגוגיה המתאימה לעידן שינוי האקלים?
בנות ובני הנוער של היום הם הדור הראשון שיישא במלוא ההשלכות של שינוי האקלים. כבר כיום ברור, כי על בית הספר לתת מענה הוליסטי וכולל לאתגרים הניצבים בפנינו. וכמו במדינות רבות בעולם, קיימות ושינוי אקלים צריכים להפוך לנושאי חובה במערכת החינוך.
התכנית פיתוח מרחבים ירוקים בראי שינוי האקלים (קוד בגפ"ן 32770) עונה בדיוק על צורך זה. היא מקדמת תכנון והקמה של מרחבי פעלנות ולמידה חוץ כיתתית בבית הספר. מרחבים חדשניים אלה יאפשרו למידה על שינוי האקלים ועל הפתרונות האפשריים תוך שימוש בפדגוגיות מתקדמות מבוססות חוויה ולמידה חוץ כיתתית. לדוגמה מרחב מייקרים ותרבות צריכה מודעת, יער מאכל, גינת ירק, מרחבי למידת חוץ, בריכה אקולוגית ופתרונות חלחול ועוד.
מה כוללת התכנית פיתוח מרחבים ירוקים:
הרשת הירוקה תספק לבית הספר מעטפת תכנונית ופדגוגית. נלווה אתכם בתהליך התכנון והבנייה השיתופי, ובהמשך נקנה לצוות א.נשי החינוך את הפדגוגיות המתקדמות כדי שיוכלו לעשות שימוש מיטבי במרחבים החדשים במסגרת תכנית הלימודים. כך התלמידות.ים ילמדו על שינוי האקלים דרך עשייה חווייתית והשתתפות פעילה במציאת פתרונות, כחלק בלתי נפרד מהלמידה המדעית והקוגנטיבית של הנושא.
קראו כאן על המהפכה הירוקה במרחב הבית ספרי
מטרות התכנית:
- פיתוח מקצועי של צוות המורים הבית ספרי – התכנית תקנה הכשרה מוסדית לכלל צוות המורים ביסודי ולצוות נבחר בעל יסודי בנושאים הקשורים לתכנון ולבניית מרחבי הלימוד החדשים. בין השאר נעסוק במשבר האקלים, תרבות הצריכה, איפוס אנרגיה, חקלאות סביבתית, מגוון ביולוגי, מחזור מים ועוד. במקביל נפתח פדגוגיות למידה סביב נושאים אלה. ההכשרה תינתן במסגרת שעות ליווי למורים.
- תכנון והקמת מרחבים ירוקים – שיתוף בתכנון, בנייה, לימוד ותחזוקה של מרחבי למידה הנותנים מענה הוליסטי לאתגרי שינוי האקלים. הפיכת בית הספר למקום המאפשר הדגמת קיימות וקהילתיות וברמה היומיומית.
- פיתוח פדגוגי – פיתוח תכנים ודרכי הוראה למידה פעילה חוץ כיתתית במתחמים למגוון מקצועות לימוד בבית הספר. פדגוגיה הלוקחת בחשבון את ההיבטים הרגשיים, הקוגניטיביים והמעשיים: למידה בינתחומית, למידה חוץ כיתתית, פיתוח מיומנויות לומד, למידה התנסותית וחקר, חשיבה ביקורתית ויזמות, התמודדות עם אתגרים ופתרון בעיות.
- חיבור לרשות ולקהילה – יצירה וחיזוק של קשרים ושותפויות עם גורמים רלוונטיים ביישוב / רשות, תוך יצירת תכניות לשיתוף הקהילה.
קהל היעד: התכנית מתאימה לבתי ספר יסודיים, חטיבות ותיכונים ותותאם פרטנית לכל בית ספר.
היקף: 33 שעות ליווי.
קוד במערכת גפ"ן: 32770
לפרטים: ד"ר גליה חנוך רועה galia@reshet-yeruka.net
