
מארגז החול לגל החום – חינוך אקלימי בגיל הרך
בין ארגז החול לגל החום נערכים לעידן הבא: חינוך אקלימי – גם בגיל הרך מאת: אירית לדור, ד"ר יעל ברקי
בין ארגז החול לגל החום נערכים לעידן הבא: חינוך אקלימי – גם בגיל הרך מאת: אירית לדור, ד"ר יעל ברקי
בלי מתנות, עם נתינה מאת: מנחות צוות הגיל הרך ברשת הירוקה מה יותר משמח אתכן, לקבל בוולנטיינס, בובת לב מפרווה
צמחי מרפא ושימושיהם בגן הילדים צמחי מרפא הם צמחים שונים שנמצאו כבעלי ערך מרפא או מועיל למניעה או לריפוי של
האדמה נחה, הגננת לא: על שנת השמיטה בגני הילדים במצוות השמיטה נאמר: שֵׁשׁ שָׁנִים תִּזְרַע שָׂדֶךָ, וְשֵׁשׁ שָׁנִים תִּזְמֹר כַּרְמֶךָ,
לטיול יצאנו: על חשיבות היציאה לטיולים בגן בעבר היה הטבע חלק משמעותי מעולמם של ילדים. כיום רבים מהילדים במדינות המערב,
מדיטציה בטבע עם ילדי הגן יותר ויותר מחקרים מגלים קשר חיובי בין הבריאות הפיזית, המנטלית והרוחנית של בני האדם לקשר
זה הזמן למשתלה בגן המשתלה (או החממה) היא חלק חשוב בגינה ובחצר של גן הילדים. היא מזמנת מגוון של תהליכי
מלאכות בגן הילדים: נייר האם ידעתם שרוב הפעולות היומיומיות שלנו בגן ובבית כרוכות בייצור פסולת? בממוצע כל אדם בישראל מייצר
יש לי ציפור קטנה בגן למה חשוב לנו, כגננות, לטפח חצר מזמינה ציפורים? ילדים רבים כיום גדלים במנותק מהטבע. בגן
תראו מה שגננת יכולה לעשות גן פז בנתניה דומה לכאורה למאות גני ילדים שיש בכל שכונה עירונית בארץ. אבל הגננת,
פעילויות הרשת בעשרים ומשהו שנות הפעילות שלנו העברנו מאות השתלמויות לנשות ואנשי חינוך, הרצאות, סדנאות ומפגשים, הנוגעים בעולמות התוכן של
הגיל הרך מהי חצר פעילה ומקיימת, איך מגדלים גינת ירק בגן ולמה אנחנו כל כך אוהבים בוץ? מה שהרשת הירוקה
מהכפר באתיופיה לגן ביבנה בחצר של גן כסיף ביבנה יש בקתת בוץ, ממש כמו בכפרים אי שם באתיופיה. את הביקתה
מלאכות בגן הילדים: תפירה בגני הילדים שאנו מלווים אנחנו מאוד אוהבים לשלב בסדר היום את כל סוגי מלאכות הכפיים. תפירה,
מלאכות בגן הילדים: נגרייה בין שלל מוקדי המלאכות בגן הילדים, לפינת הנגרות והעץ יש מקום של כבוד. מדובר במלאכה מסורתית
בשנים האחרונות, ומכיוונים שונים, חוזרות מלאכות היד להוות חלק מרכזי בסדנת היצירה בגני הילדים. מלאכות היד קשורות בפדגוגיה ובכישורי חיים
אנחנו מאמינים שילדים צריכים להיות כמה שיותר בחוץ, בחצר – לשחק, לבלות, לנוח, לחקור, ליצור ולעוף על כנפי הדמיון… השהייה בחוץ ובמרחבים טבעיים תורמת להתפתחות הפיזית, הרגשית
“זה היה כמו טיפות מים שחוצבות באבן". כך מתארת מיכל דווידוביץ, גננת מובילה מאשקלון, את דרכה ליצור יום חוץ