כל הפוסטים במאמרים

בין ארגז החול לגל החום נערכים לעידן הבא: חינוך אקלימי – גם בגיל הרך מאת: אירית לדור, ד"ר יעל ברקי

מהפיכה ירוקה במרחב הבית ספרי חינוך אקלימי: נערכים לעידן הבא – מאמר שני בסדרה מאת: ד"ר גליה חנוך רועה, ד"ר

נערכים לעידן הבא: חינוך אקלימי כ"רעיון גדול" בבית הספר היבטים פדגוגיים של חינוך אקלימי מאת: ד"ר יעל ברקי גטניו וגילה

בלי מתנות, עם נתינה מאת: מנחות צוות הגיל הרך ברשת הירוקה מה יותר משמח אתכן, לקבל בוולנטיינס, בובת לב מפרווה

גן בטבע: חשיבות, דגשים ועקרונות פדגוגיים גן בטבע ("גן יער") מתקיים למעשה כאשר צוות הגן בוחר לצאת אל מחוץ לכתלי

ללמוד בחוץ הוא הפתרון – ולא רק בימי קורונה אחרי כמעט שנה שמערכת החינוך פועלת באופן מקוון באמצעות הזום והמרחב

חינוך חוץ וחינוך לקיימות – שניים שהם אחד מסמך עמדה מטעם הרשת הירוקה ד"ר קן רובינסון, היועץ הבינלאומי המפורסם לענייני

צאו החוצה מהכיתה! מאמר שלנו שהתפרסם ב-ynet: האם מערכת החינוך קרסה בימי הקורונה? או שמא הפגינה גמישות ויצירתיות? הדעות לכאן

להחזיר את הפשטות לילדות להורים שלנו לא היה חדר מלא צעצועים ומשחקים וארון מלא בגדים. בחורף הם קיבלו זוג נעליים

מסמך עקרונות לחינוך לקיימות – תא פיתוח הרשת הירוקה האם הרמנו ידיים? האם הפסקנו להאמין בחינוך כביטוי לאהבה וכציפייה לעתיד

מקום ופדגוגיה / דויד אור הנרי דויד תורו (Henry David Thoreau ) עבר להתגורר ליד אגם וולדן בפרברי כפר נידח

“ילדים צריכים לשחק בחוץ לפחות 3 שעות כל יום!” מאמר מאת מריל דייוויס לנדאו, שהתפרסם ב"האפינגטון פוסט": בין השעות שהם

כל העולם כיתה: מדוע כדאי ללמד בחוץ הסופר מאיר שליו תיאר פעם איך למד בילדותו: “שום דבר לא הגיע לקרסוליו